Lernberatung in der Erwachsenenbildung – Metakognition und selbstgesteuertes Lernen fördern

Wie kann ich Teilnehmende an Seminaren und Kursen zum Lernen motivieren? Was braucht es, damit sie die Prüfung positiv abschließen können? Diese Fragen stellen sich viele Lehrende (und Lernende). Vor… weiterlesen →