Künstliche Intelligenz verändert die Erwachsenenbildung rasant. Lehrende stehen vor einem Doppelauftrag: Sie sollen KI didaktisch sinnvoll in Lehr-Lern-Settings einsetzen — und zugleich kritisch-reflexiv begleiten, was diese Technologie mit Bildung, Lernenden und der eigenen Professionalität macht. Genau hier setzt das neue Certificate Program "KI in der Lehre: didaktisch gestalten, kritisch begleiten" an.

In zwei Modulen (12 ECTS, 1 Semester, berufsbegleitend) erwerben Teilnehmende praxisorientierte Kenntnisse zum didaktisch fundierten Einsatz von KI für Lehr-, Lern- und Prüfungskontexte. Sie entwickeln und gestalten Konzepte, Prüfungsformate und Lehr-Lern-Designs unter Einbezug von KI. Dies alles fundiert mit ethischen und rechtlichen Grundlagen in didaktischen Anwendungsszenarien und einer Reflexion der eigenen Rolle als Lehrende*r im Zeitalter generativer KI.

Der akademische Abschluss verspricht eine ausgezeichnete Wertigkeit bei überschaubarem Aufwand: mit 12 ECTS auf NQR-Niveau 7 und mit einem Zertifikat der UWK als öffentlicher Universität — anerkannt und anschlussfähig für weitere Qualifikationen.

Die gemeinsame Programmleitung übernehmen mit Univ.-Prof. Dr. Stefan Oppl (UWK) und Dr.ⁱⁿ Birgit Aschemann (Institut CONEDU) zwei ausgewiesene Expert*innen in diesem Bereich.

Zielgruppe

Der Abschluss stärkt die persönliche didaktische Professionalität und unterstützt Bildungseinrichtungen dabei, KI-Kompetenz im Team systematisch aufzubauen — auch im Sinne der Anforderungen des AI Act. Das CP „KI in der Lehre“ richtet sich daher an

• Lehrende in der Berufs- und Erwachsenenbildung — also an Trainer*innen, Kursleiter*innen;

• Bildungsverantwortliche an Einrichtungen der allgemeinen und beruflichen Erwachsenenbildung;

• Bildungsverantwortliche in der betrieblichen Weiterbildung (Learning & Development und Personalentwicklung).

Foto: © Walter Skokanitsch

Ein gemeinsames Angebot von Institut CONEDU und Universität für Weiterbildung Krems.