Mediale Manipulationen zu erzeugen und Desinformation zu verbreiten schien noch nie so einfach. Deepfakes lassen sich mittels KI-Tools relativ einfach erstellen, täuschend echt gestalten und in Sozialen Medien teilen. Umso wichtiger ist es, Informationen kritisch zu beurteilen, Quellen einzuordnen und den Wahrheitsgehalt digitaler Inhalte zu hinterfragen.

Der Workshop thematisiert Desinformation im digitalen Zeitalter und geht der Frage nach, wie damit verbundene Herausforderungen erkannt und eingeordnet werden können. Im Mittelpunkt stehen KI-generierte Manipulationen, Falschmeldungen und gängige Manipulationsstrategien.

Zentral ist dabei die Frage, wie sich Deepfakes und Fake News erkennen lassen und was man dagegen tun kann. Dabei werden ebenso präventive Ansätze (Prebunking) behandelt, wie auch Methoden, um Desinformation zu enttarnen (Debunking). Teilnehmende erfahren außerdem, wie sie die eigene Medien- und Informationskompetenz stärken können und lernen Möglichkeiten kennen, auch andere für manipulative Inhalte zu sensibilisieren.

Der Workshop richtet den Blick u.a. gezielt auf den Bildungsbereich: Welche Vorbildfunktion haben Trainer*innen im Umgang mit Informationen? Wie unterstützt man Lernende darin, digitale Inhalte kritisch, reflektiert und verantwortungsbewusst zu beurteilen?

Inhalte

• Deepfakes: Wie sie entstehen, funktionieren und wirken

• Desinformation im digitalen Zeitalter

• Wahrheitsgehalt von Informationen beurteilen

• Manipulationsstrategien kennenlernen

• Verbreitung von Desinformation in Sozialen Medien

• Quellen überprüfen und Inhalte kritisch hinterfragen

• Präventiver Umgang mit Desinformation: Prebunking und Sensibilisierung

• Falschmeldungen enttarnen: Debunking in der Praxis

• Kritische Medien- und Informationskompetenz bei sich und bei Lernenden fördern

Zielgruppe

Erwachsenenbildner*innen und Interessierte, die ihre Kritische Medienkompetenz stärken möchten und erfahren wollen, wie sie Desinformation erkennen.